Boletim informativo 24/03/2014

mapa conceitual 23/09/13

História sonorizada: De bem com a vida.

Animais em extinção

FOTONOVELA PARTE 4

Síntese: A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter Informação em Conhecimento.

Atualmente nos deparamos com um número cada vez maior de pessoas com dificuldades para aprender aquilo que a sociedade exige. Também é comum os baixos índices de leitura e aprendizagem no geral, um fracasso educacional

O tempo dedicado a se aprender se estende cada vez mais, ampliando-se a educação obrigatória. Muitas pessoas aprendendo tantas coisas ao mesmo tempo, essa é a realidade de nossa sociedade atual. Mas, segundo (Pozo, 2002) conduz o seguinte paradoxo: cada vez que se aprende mais e cada vez que se fracassa mais na tentativa de aprender.

Criar novos espaços instrucionais, como também uma exigência para podermos desenvolvê-las, aprofundá-las, transformando esta sociedade do conhecimento, da qual fazemos parte. Se acreditarmos que é possível outro mundo, precisamos investir no conhecimento e seguramente na aprendizagem.

É necessária a alfabetização literária, informática, científica, pois, elas criam uma nova cultura da aprendizagem.

Devido às novas tecnologias da informação, a escola passa não ser a primeira fonte de conhecimento para os alunos, já que ela não proporciona toda informação relevante. O importante é formar os alunos para ter acesso e darem sentido a informação, proporcionando-lhes capacidades de aprendizagem que lhes permitam uma assimilação crítica da informação.

A educação não proporciona aos alunos conhecimentos como se fosse verdades acabadas e sim, ajudá-los a construir seu próprio ponto de vista.

Mudar as formas de aprender também é mudar as formas de ensinar dos professores. Por isso, exige um novo perfil de alunos e de professores, tornando possível se houver uma mudança de mentalidade e novas concepções de aprendizagem.

Boa tarde, queridos coordenadores,bem vindo
ao novo canal de conhecimento.